Velocidad reacciones quimicas

Objetivos :
Ver la velocidad de reaccion de las diferentes reacciones y como varian segun diversos factores

Teoria :
Esta en la hoja de laboratorio que nos dio Dani y que tuvimos que estudiar para el examen , en ella encontraremos que es una reaccion quimica y que es la velocidad de reaccion y de que depende .

Materiales :

Soporte metálico
Aro con nuez
Vaso de precipitados de 400 ml
Probeta de 100 ml
Erlenmeyer de 250 ml
Embudo de vidrio
Varilla de vidrio agitadora
Termómetro.

Reactivos :
permanganato potasico
Oxolato sodico
Sulfato ferroso
Agua destilada
Cloruro de manganeso

PROCESO EXPERIMENTAL
Proceso 1 :

Estudio de la influencia de la naturaleza de los ractivos en la velocidad de la reacción. Lo que queremos comprobar es la velocidad de reaccion en la decoloracion del perganmanato potasico
1.se hacen tres disoluciones distintas :
*Disolucion diluida de 80 ml de oxalato de sodio
*Disolucion diluida de 20 ml de sulfato
*Disolucion muy diluida de 80 ml de permanganato
2-Se añade 10 ml de perganmanato en dos tubos de ensayo
3-se añaden 10 ml de oxolato sodico y 10 ml de sulfato ferroso en cada uno de los tubos de ensayo
4-con el termometro se mide la temperatura ambiente de los reactivos
5-Ya se va produciendo la decoloracion
6-Cuando ya es incoloro se para el conometro y se analiza

Analisis de resultados
Con este experimento hemos comprobado que la disolución de oxalato sodico tarda mucho en reaccionar , sobre una hora o asi , mientras que la disolución de sulfato ferroso reaccion antes sobre los 30 segundos , por lo que reaccion en tiempos muy desiguales con lo que comprobamos que no todas las reacciones quimicas reaccionan igual.

Proceso 2 :

Estudio de la influencia de la temperatura en la velocidad de los reactivos.Lo que vamos a comprobar es lo que afecta la temperatura para la velocidad de reaccion .
1-Se usan las disoluciones echas anteriormente de oxlato y perganmanato
2-Se añaden 10 ml de cada disolucion a un tubo de ensayo diferente
3-Mediante el baño maria calentamos las dos disoluciones hasta 35 grados
4-Luego se vierte la disolucion de oxalato sobre la de permanganato y ponemos el cronometro
5-Cuando se produzca la decoloracion anotamos el resultado

Analisis de resultados
Hemos comprobado que la temperatura aumenta la velocidad de reaccion en comparacion con el primer experimento , pero aun asi sigue tardando bastante en reaccionar pero menos que con menos temperatura


Proceso 3 :

Estudio de la influencia de un catalizador en la velocidad de los reactivos.Lo que vamos a comprobrar es lo que afecta un catalizador para la velocidad de reaccion .
1-Se usan las disoluciones echas anteriormente de oxlato y perganmanato
2-Se añaden 10 ml de cada disolucion a un tubo de ensayo diferente
3-Preparamos una disolucion concentrada de cloruro de 10 ml
4-Se añade el oxalata al perganmanato y la disolucion de cloruro y ponemos el cronometro
5-Al final anotamos el resultado y analizamos .

Analisis de resultados
Con este experimento hemos comprobado que usando un catalizador la velocidad de reaccion aumenta considerablemente , ya que al unirlos an reaccionado rapidamente .

Proceso 4 :

Estudio de la influencia de la concentración de los reactivos.Lo que vamos a comprobar es que si la concentracion de los reactivos afecta en la velocidad de reaccion .
1-La disolucion de perganmanato permance igual y cambiamos la de oxalato donde añadimos tres veces mas de soluto
2-Se preparan 10 ml de una disolucion de oxalato muy concentrada
3-Se añaden 10 ml de cada disolucion a un tubo de ensayo diferente
4-Se añade el oxalato sobre el permanganato , y tambien la disolucion de cloruro y ponemos el cronometro
5-Al final anotamos el resultado y analizamos .

Analisis de los resultados
Hemos comprobado que al aumentar por tres la concentración de oxalato, aumenta la velocidad de reaccion por lo que la concentracion de los reactivos tambien influye en la velocidad de reaccion . Tarda unos 30 segundos


RESPUESTA A LAS PREGUNTAS :
1 ¿Qué factor a sido mas influyende apoyando en los resultados ?
Sin ninguna duda ha sido el catalizador ya que la reaccion que mas rapido se ha producid0 ha sido en la que hemos usado el catalizador ya que se ha decolorado rapidamente aunque la concentracion de reactivo tambien ha sido influyente .
2¿Consideras que si usases todos los factores de manera conjunta se produciría un mejor resultado?
Claro que si ya que si mezclamos todos los factores la reaccion se produciria al instante , ya que si todas consiguen aumentar un poco la velocidad , todas juntas la aumentarian un monton .

CONCLUSION
No hemos sufrido ningun percanze ni accidente y todo ha salido como esperabamos y los resultados coinciden tanto en la practica como en la teoria .

PRACTICA 2.1. : " LLUVIA DE ORO

OBJETIVOS :

• Obsevar una reaccion de precipitacion



• Comprabar que la solubilidad de la sustancia varia con la temperatura



• Observar el fenomeno de la cristalizacion

MATERIALES Y REACTIVOS UTILIZADOS

Materiales :

1. Soporte metalico :
   
   
   




2. Aro con nuez






3. vaso de precipitados de 400 ml




4. Erlenmeyer de 250 ml

5. Embudo de vidrio

6. Probeta de 100 ml

7. Varilla de vidrio agitadora

Reactivos:

1. Nitrato de plomo
2. Ioduro potasico
3. Agua destilada

PROCESO EXPERIMENTAL

1)Se debe empezar preparando dos disoluciones:

a)Disolucion de 40 ml de nitrato de plomo (II)

b)Disolucion de 80 ml de yoduro potasico

2)Vertimos el yoduro potasico sobre la disolucion de nitrato de plomo(II)

3)Apreciamos como se formara un precipitado vulominosa de bonito color amarillo .

JUSTIFICACION TEORICA:

Este precipitado se debe a la reaccion quimica que ha ocurrido entre el nitrato de plomo y el ioduro potasico , dos compuestos diferentes que disueltas en agua son incoloros , y que al unirlos , reaccionan dando lugar a otro compuesto diferente que es solido y de color amarillo .Este nuevo compuesto es ioduro de plomo (II)

La reaccion quimica que ocurre puede expresarse como:

nitrato de plomo(II) +ioduro potasico = ioduro de plomo (II) + nitrato potasico

Pb( NO3) + 2KI -~pbI2 + 2 kno3

4)Calentamos el vaso ( montando el dispositivo experimental correspondiente) hasta que practicamente se disuelva todo el precipitado

5)Dejamos enfriar la disolucion usando agua fria ( con cuidado de que no se introduzca en el vaso de precipitados)

6)Cuando aun esta caliente se vierte sobre una probeta ( o varias si hay disolucion sobrante ) .Para conseguir un efecto mas bonito apaguamos las luces y encendemos un flexo sobre la probeta.

ANALISIS Y CONCLUSION DE RESULTADOS

1)¿Que significa el termino precipitado ? ¿ y cristalizacion?

-Un precipitado es el sólido que se produce en una disolución por efecto de una reacción química o bioquímica. A este proceso se le llama precipitación. Dicha precipitación puede ocurrir cuando una sustancia insoluble se forma en la disolución debido a una reacción química o a que la disolución ha sido sobresaturada por algún compuesto, esto es, que no acepta más soluto y que al no poder ser disuelto, dicho soluto forma el precipitado.
-La cristalización es el proceso por el cual se forma un sólido cristalino, ya sea a partir de un gas, un líquido o una disolución. La cristalización es un proceso que se emplea en química con bastante frecuencia para purificar una sustancia sólida.

2)¿Porque se añade el doble del volumen de ioduro potasico que de nitrato de plomo (II)?

-Esto es debido a que tenemos que ajustar la reaccion de tal manera que quede ajustada y que no haya sobras y todos los reactivos reaccionen , y por ello se añade el doble de volumen de ioduro potasico . Todo esto se hace con los calculos estiquimetricos.

3)Cuando se deja de enfriar el producto de la reaccion ¿ que se observa?

-En este momento se produce la cristalizacion , y vemos como " el oro" va bajando al fondo y podemos observar el efecto tan bonito que conocemos como " lluvia de oro "

4) ¿Por que precipita el yoduro de plomo (II) al enfriarse la reaccion ?

-Al enfriarlo la temperatura baja mucho en comparacion de cuando se estaba calentando y esto produce que la solubilidad del compuesto tambien baje y se produzca el efecta de la lluvia de oro , que es la cristalizacion.

5)¿Como calificarias la velocidad en la que se produce la reaccion quimica inicial?

-Yo lo calificaria como rapidisimo ya que nada mas al mezclar los dos compuestos reaccionan y inmediatamente pasan de ser dos sustancias incoloras a la nueva disolucion de color amarillo con la que posteriormente produciremos la lluvia de oro.

6)¿Como consideras que es posible que al reaccionar dos componentes incoloros generen un producto de cualquier color?

-Esto es posible ya que que al mezclar dos reactivos incoloros se transforman en un compuesto totalmente diferente a las sustancias iniciales que permite que pueda ser de color amarilla . Pero para que se produzca esta reaccion los reactivos tienen que producir un choque eficaz que genere la energia suficiente para romper los enlaces de los atomos y que tenga la orientacion adecuada para que se transforme en un liquido amarillo .

CONCLUSION

El experimento a salido como esperabamos y los resultados han coincidido y no hemos sufrido ningun peracanze ni accidente , y hemos consigue el precioso efecto .

Actividad FINAL: "Dolorosa reflexión" WEBQUEST: DESTRUYENDO EL NÚCLEO LA MATERIA

Yo Albert Einstein me siento sumamente culpable en primer lugar refiriéndome al proyecto Manhattan, ya que fui yo y solo yo el que incite mediante mí carta a Franklin Delano Roosevelt recomendándole la construcción de una bomba atómica antes de que la hiciera Alemania. Yo no creía que por esa acción mía de escribir esa carta y de enviarla, ese hecho daría lugar a una de las catástrofes, aunque también se le podía llamar matanza, mas grandes de toda la historia, y todo ello por mí. Si no hubiera escrito esa carta seguramente nada de esto hubiera ocurrido.

Yo Albert Einstein "debería quemarme los dedos con los que escribí aquella primera carta a Roosevelt."

No paro de pensar en lo que puede ocurrir cuando lancen aquella bomba. Al principio yo apoyaba el proyecto porque pensaba que iba a ayudar al país y la humanidad, pero posteriormente supe que en lo que se basaba era en la destrucción, en la total destrucción de una ciudad inocente que se iba a llevar consigo la vida de muchas personas inocentes que no tenían nada que ver con el conflicto.

Durante los días antes de de la explosión no paraba de pensar en las consecuencias de ella. Apenas podía dormir pensando que yo podía ser el culpable de una masacre inminente. Pensé en intentar hacer algo para frenar el lanzamiento de la bomba pero me veía a mi mismo incapaz debido a que a pesar de que era uno de los mejores científicos de Estados Unidos , era yo también el que había dado la idea , y además por mucho que insistiera era incapaz tanto por los medios y además sabia que nunca llegarían a hacerme caso ya que era un proyecto muy ambicioso por lo que lo única que podía hacer era esperar ….

Yo, Einstein, que soy un pacifista, no me puedo creer que haya participada en aquella catástrofe aunque sea de forma indirecto. Pero sigo teniendo el remordimiento de que si yo no hubiera escrito esa carta alomejor nada de esto hubiera ocurrido, aunque también de alguna manera nos engañaron a todos ya que ninguno de los científicos que ha participado en el proyecto creía que iba a ser para esto .Pero aun ha si me siento fatal por todas las vidas perdidas en aquella catástrofe .Haría lo que fuera por volver al pasado y no escribir esa carta , pero ya es tarde , ya no hay nada que hacer….

Actividad 8: "Desolación y destrucción" WEBQUEST: DESTRUYENDO EL NÚCLEO LA MATERIA

¿Cuáles han sido las dos únicas ocasiones en las que se usado las bombas nucleares contra objetivos humanos?
-Los bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki (ciudades de Japón) fueron lanzados por Estados Unidos el 6 de agosto y el 9 de agosto de 1945, respectivamente. Estas han sido las dos únicas bombas atómicas con uso militar no experimental de la historia mundial.
¿Qué capacidad destructiva tenía cada una de las bombas?

-La primera bomba atómica que se lanzó ocurrió un 16 de Junio de 1945 en el campo de pruebas de Trinity, cerca de Álamo Gordo (Nuevo Méjico). Poseía una fuerza destructiva de 20 kilotones, es decir, equivalente a 20 toneladas de TNT (dinamita).
Tres días después cayó sobre Nagasaki “Fat Man” (hombre gordo), una bomba de Plutonio que duplicaba en potencia destructiva a la anterior

¿Qué tipo de reacción nuclear se produjo en cada una de ellas?
La primera bomba estaba constituida de uranio, al igual que se lanzaría poco después sobre Hiroshima. Con el nombre de “little Boy” (chico pequeño), sólo necesitó convertir un gramo de masa (aunque toda la bomba como mecanismo pesara cuatro toneladas) para producir una potencia de 12´5 kilotones. Produjo la muerte de 120.000 personas de una población de 450.000 habitantes, causando otros 70.000 heridos.
La segunda bomba causó 40.000 muertes y 25.000 heridos, además de varios miles que morirían después debido a heridas relacionadas, envenenamiento y radiación residual.
¿En qué ciudades de qué país se produjo esta ejecución?
-Las ciudades donde se produjeron esta ejecución fueron en Hiroshima que se encuentra en Japón y en Nagasaki tambien en Japón.
¿Qué justificación oficial se desarrolló para justificar la masacre?
Algunos autores especulan que Japón no tenía intención de rendirse, y que ya tenía preparado el contrarresto de la invasión estadounidense, hasta con civiles armados. Por lo demás EE.UU. destruyó una base militar y un centro industrial militar, decenas de miles de civiles fueron asesinados. Algunos sugieren que una sola demostración de una bomba atómica en una región inhabitada hubiera hecho el mismo efecto disuasorio.
¿Cuántas víctimas se estima que se produjeron en este momento en cada uno de los bombardeos?
-Se calcula que en Hiroshima de una población de 450.000 habitantes, la bomba mató en unos primeros instantes a más de 70.000 personas causando otros 70.000 heridos.
En Nagasaki, el número de víctimas causadas directamente por la explosión se estima en 40.000 mortales y 60.000 heridos de una población de 195.000 habitantes.
¿Qué es el efecto que algunos testigos denominaron como "lluvia negra" momentos después de cada una de ellas?

-Pasados los minutos se vieron masas de gente quemada totalmente pero viva con jirones de piel colgando, mutilados por los escombros, algunos quemados parcialmente sólo por el lado expuesto a la explosión. Los incendios se sucedían uno tras otro.

Media hora más tarde empezó a suceder un efecto extraño: empezó a caer una lluvia de color negro. Esta lluvia traía el carboncillo condensado de todo el material orgánico quemado (entre ellos las víctimas humanas), y del material radiactivo de la bola de humo que se había levantado. Esta lluvia causó muchas víctimas días después por anemia, espasmos y convulsiones de origen hasta entonces misterioso.

¿Cuántas víctimas y afectados ha provocado cada una de las dos detonaciones desde entonces hasta nuestros días?

Se calcula que en Hiroshima de una población de 450.000 habitantes, la bomba mató en unos primeros instantes a más de 70.000 personas produciendo otros 70.000 heridos. A finales de 1945 el número de victimas mortales habría ascendido a más de 100.000, pudiendo llegar, pasados cinco años, a más de 200.000 el número de muertes sumadas las causadas por la radiación nuclear.
En Nagasaki, el número de víctimas causadas directamente por la explosión se estima en 40.000 mortales y 60.000 heridos de una población de 195.000 habitantes. A finales de 1945 el número de víctimas mortales ya podía estimarse en 70.000 pudiendo haber sido de 140.000 pasados cinco años.
Al día de hoy no es posible conocer el balance exacto de víctimas, las cifras que se dan son aproximaciones, existiendo diferentes cifras según las fuentes.

El bombardeo sobre Hiroshima ha pasado a ser la mayor masacre de seres humanos de la historia perpetrada por una nación en un sólo día.

¿Qué consecuencias medioambientales ha producido?
Añade dos vídeos en tu post en los que muestres por un lado una prueba nuclear real y por otro imágenes de un entorno natural afectado por una detonación nuclear
Debido a la bomba el caos, el desconcierto y la ruina fue total. El paisaje calcinado adquirió un tono gris uniforme, como si el color se hubiera extinguido, el pasto se volvió rojo grisáceo, el 92% de las edificaciones sólidas de Hiroshima fue arrasado.Es decir que la ciudad de Hiroshima desaparecio casi practicamente .

Toda una zona de 2 km. de radio se transformó en un crisol, que la dejó arrasada como si un fuego infernal y un viento cósmico se hubieran asociado apocalípticamente. Y en kilómetros a la redonda, incendios y más incendios atizados dramáticamente por un vendaval de muerte. Por los restos de lo que fueron calles, empezaron a verse supervivientes desollados, con la piel a tiras, unos desnudos, otros con la ropa hecha jirones. Los que murieron en el acto, sorprendidos en el punto de la explosión, se volatilizaron sin dejar rastro. Tan sólo alguno, situado junto a un muro que resistió la onda expansiva, dejó una huella en la pared, una silueta difuminada de apariencia humana, como una sombra fantasmagórica, que fue en lo que vino a quedar el inmolado. Otros se vieron lanzados, arrastrados por un rebufo arrollador, y se encontraron volando por el aire, como peleles de una falla sacudida por un vendaval. Alguno fue a parar milagrosamente a la copa de un árbol, a muchos metros de distancia de su lugar de arranque.

En los alrededores de] punto cero, todo quedó carbonizado. A 800 metros, ardían las ropas. A dos kilómetros, ardían también los árboles, los matorrales, los postes de¡ tendido eléctrico, cualquier objeto combustible. Tal era la fuerza del contagio ígneo

Actividad 7: "Siendo un activista político" WEBQUEST: DESTRUYENDO EL NÚCLEO LA MATERIA

¿Qué tipo de militancia política efectuaste durante la Segunda Guerra Mundial?

-El día 2 de agosto de 1939, yo, en nombre de varios científicos, le escribe una carta al Presidente Roosevelt instándolo a apoyar al grupo de científicos que investigan la utilización de la energía atómica en el Proyecto Manhattan.

¿Qué es el proyecto Manhattan?

-El Proyecto Manhattan era el nombre en clave de un proyecto de científico llevado a cabo durante la Segunda Guerra Mundial por los Estados Unidos con ayuda parcial del Reino Unido y Canadá. El objetivo final del proyecto era el desarrollo de la primera bomba atómica. La investigación científica fue dirigida por el físico Julius Robert Oppenheimer mientras que la seguridad y las operaciones militares corrían a cargo del general Leslie Richard Groves. El proyecto se llevó a cabo en numerosos centros de investigación siendo el más importante de ellos el Distrito de Ingeniería Manhattan situado en el lugar conocido actualmente como Laboratorio Nacional Los Álamos.

¿Qué terrible consecuencia produjo este proyecto en el que participaste?

-Una de las consecuencias inesperadas de la teoría de la relatividad especial fue la ecuación E=mc2, significa que una pequeña cantidad de materia (m) puede convertirse en una gran cantidad de energía (E) al multiplicarse por el cuadrado de la velocidad de la luz, que es un número enorme. La bomba atómica y la energía nuclear son una consecuencia directa de esta célebre fórmula.

Actividad 6: "La bomba atómica" WEBQUEST: DESTRUYENDO EL NÚCLEO LA MATERIA

¿En qué se basa el funcionamiento de una bomba atómica?

-La bomba atómica es un dispositivo que obtiene una enorme energía de las reacciones nucleares. Su funcionamiento se basa en provocar una reacción nuclear en cadena no controlada. Se encuentra entre las denominadas armas de destrucción masiva y su explosión produce una distinguida nube en forma de hongo.

La explosión de una bomba atómica es un fenómeno físico que se basa en la transformación de la masa en energía según la famosa ecuación deducida por Albert Einstein:E=mc2.

¿Cuándo y dónde fue lanzada la primera bomba atómica "test"?

-Los bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki (ciudades de Japón) fueron lanzados por Estados Unidos el 6 de agosto y el 9 de agosto de 1945, respectivamente. Estas han sido las dos únicas bombas atómicas con uso militar no experimental de la historia mundial. En pocos segundos, ambas ciudades quedaron devastadas.

¿Quién fue su supuesto "creador"?

-Su supuesto creador fue un gran científico llamado J. Robert Oppenheimer , que no se dio cuenta de las consecuencias que iva a traer dicha bomba.



¿Qué capacidad destructiva poseía dicha bomba en comparación con la dinamita o TNT?

-La bomba atómica tiene mucho mayor poder destructivo en comparación con la dinamita o TNT debido a que la bomba atómica tiene unas ondas de choque que se van expandiendo en cadena con un poder destructivo muy grande y mortífero.

¿Qué altura alcanzó el "hongo" producido por la explosión?

-El hongo producido por la explosión alcanzo una altura de 180 metro de alto.

VIDEO EXPLICATIVO SOBRE LA BOMBA ATOMÍCA :

Esta seria la onda y el efecto que produciria la bomba atomica :